Dysleksja to jedno z najczęściej diagnozowanych zaburzeń neurorozwojowych, które dotyka około 5-10% dzieci na całym świecie. Choć wiele osób z dysleksją może prowadzić pełne sukcesów życie, dla dzieci w wieku szkolnym stanowi ona poważne wyzwanie. Jednym z głównych problemów, z jakimi borykają się te dzieci, jest trudność w samodzielnym uczeniu się. Dlaczego tak się dzieje?…
Drodzy Rodzice! Jeśli macie dziecko z dysleksją lub znacie kogoś, kto zmaga się z tym wyzwaniem, na pewno słyszeliście już niejeden raz, że dysleksja to lenistwo lub brak chęci do nauki. Nic bardziej mylnego! Dysleksja to złożone zaburzenie neurorozwojowe, które dotyka wiele dzieci i dorosłych na całym świecie. Przez ostatnie dziesięć lat naukowcy z całego…
Rodzice dzieci z dysleksją często napotykają liczne wyzwania w zapewnieniu odpowiedniego wsparcia edukacyjnego swoim dzieciom. Negocjowanie ze szkołą i skuteczna komunikacja z nauczycielami są kluczowe, aby dziecko mogło rozwijać się w sprzyjającym środowisku. W tym tekście omówię, jak rodzice mogą podejść do tej kwestii, jakie kroki powinni podjąć i jak uświadamiać dyrekcję oraz nauczycieli na…
Często spotykam się z pytaniami rodziców i nauczycieli na temat tego, dlaczego dziecko z dysleksją nie potrafi nauczyć się czytać tak szybko, jak inne dzieci. Zrozumienie, czym jest dysleksja i jak wpływa na naukę czytania, jest kluczowe dla wsparcia naszych uczniów i dzieci w ich edukacyjnej podróży. Jeśli szukasz dodatkowego wsparcia i chcesz dowiedzieć się…
Jak nauczyć czytania dziecko z dysleksją? W tym tekście zawarłam odpowiedzi na kilka pytań, które często zadają mi rodzice i nauczyciele. Na wszystkie nie dam rady odpowiedzieć, gdyż wiele z nich wymaga zademonstrowania, a to robimy na spotkaniach. Jeśli jednak samodzielnie uczysz swoje dziecko czytać i stosujesz się do zasady „czytaj przez 15 minut dziennie”, a…
Podczas ostatniego spotkania z jednym z moich uczniów, którego uczę sylab oraz utrwalam litery alfabetu, zaobserwowałam niesłychanie ciekawą rzecz. Gdy mój mały klient przypominał sobie brzmienie literki, której wcześniej się uczyliśmy, obrysowywał ją palcem, a dopiero potem ją wypowiadał. Dopiero w czasie takiego zabiegu przypominał sobie jak ona brzmi. Nie każde dziecko w taki sposób…
Twórca ADHD zdementował istnienie tego zjawiska. Trudno mi się odnieść do tych rewelacji, bo każdy kto pracuje z młodzieżą i jej procesami poznawczymi doskonale wie, że problem z całą pewnością istnieje. A ekspertów od pasa i klapsów zapraszam do poczytania o najnowszych badaniach holenderskich naukowców z Uniwersytetu Radboud w Holandii. Wyniki opublikowano w 2017 r….